大班健康跳皮筋教案,大班健康跳皮筋教案反思
nihdff时间2024-04-10 10:03:37分类健康浏览9
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班健康跳皮筋教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大班健康跳皮筋教案的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园绳子加***器械的玩法？
玩法：
(2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。(教案出自：屈老师.教案网)游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
(3)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
你觉得现在幼儿园里的幼儿教育方式对吗？为什么？
以前觉得幼师应该是温柔可人的，细致周到的，是爱心爆棚耐心有余的，但现实却被打脸了。有多少人对幼师的印象和曾经的我一样呢？
现在的幼儿园教育方式依然停留在过去的“老师教、孩子听”的层面，意在培养应试模式下的乖孩子，每天程式化的日常，给孩子自由发挥的空间几乎没有。
尤其是公办园，因为班级孩子多，而老师精力有限，于是频频向家长灌输一条理念，那就是“家长要无条件地配合老师工作”。
家园合作变成了家长配合，这让很多家长对老师的诸多行事颇有微辞。
其实主要还是幼师队伍的素质差参不齐，好老师有，但供不应求，坏老师却比比皆是，这不仅体现在与家长关系处理上比较单一，责任心一般之外，还表现在对孩子的态度上。
幼儿园孩子并不需要老师有多么高明的教学手段，甚至都不需要教案，只要孩子喜欢你，每天愿意看见你，乐意仰着那张好奇地脸听你讲就可以了，但如今有多少老师能做到这样呢？老师只是想让孩子听自己的话，怎样才能听话？那就是严厉一点，让孩子怕自己。可是我们知道有很多老师的严厉并不是“严师出高徒”的那个“严”，而是缺乏耐心和对幼儿的沟通技巧，孩子是很怕老师了，唯老师之命是从，但其实更多的是恐惧。
幼儿园老师表面上放下了戒尺，但对孩子精神上的不良控制依然存在，这让孩子们并不能尽情展现天性，也少有快乐中学习的体验。
这真让人遗憾。
女儿明年要上幼儿园了，我对周围的幼儿园考察了一圈。
先是离我家就200米的幼儿园。
新开的幼儿园，没什么人。其实我不在乎这些，而且就距离上看，这家园可以说是最理想的。但有一点，让我不得不排除它。我问园长：孩子们每天有多长时间在户外？
园长告诉我：孩子们大部分时间都在室内的。除非天气好，可能会带孩子在操场活动。
这家园的操场非常漂亮，有好看的塑胶跑道，还有一个大海盗船的滑梯，还有攀爬墙。
原来这些都是摆设，孩子们都要在室内呆着的。
要知道这么小的孩子，更应该大多数时间接触大自然。就算没有条件接触自然，也应该多去去户外，不光锻炼抵抗力，对视力的发展也很好。
我自己带孩子都不天天在家憋着，上了幼儿园要天天圈在教室里？
我接受不了。
可是又无可奈何。
很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈。正规的幼儿园是要到教育局审批核实的，有了资格才能开办，老师都要有幼师证才能上岗的，所以正规幼儿园的教育方式应该不会有很大问题，但是个别私人办理的情况就不得而知了。
大宝的幼儿园是随意选的，也没有刻意留意幼儿园的教育方式，但是我两个朋友的儿子只上了小班就转走了别的幼儿园。听小明的妈妈说他儿子在幼儿园被老师打，被强行道歉，所以为了孩子转园了。
二宝的幼儿园很慎重，选择的园区很大，老师负责，节***日发红包，老师都是拒收的，孩子也很喜欢上学，经常回家来分享幼儿园趣事和他学到的东西。即使这样，也有个别同学转走。后来听别人说他们选择的新幼儿园，学费差不多是我们的三倍，一个班只有20多个人，三个老师。
一个环境对三岁左右的孩子影响非常重要，所以给孩子选幼儿园时一定要慎重，先从网络或者朋友等各种渠道对幼儿园进行全面了解。这几年幼儿园***也经常曝光，***虐童***也常有发生，那么为了孩子选择幼儿园慎重再慎重。
前天听老师亲子课程，他说了一句话，学校的教育我们不予评论，因为我们无法改变，我们能改变的是自己和孩子。通过自己的学习去影响和改变孩子。
那么一个人觉得幼儿园的教育方式不对，可以选择转到好的幼儿园，也可以反映到教育局。话说回来，家庭的教育方式才会真正影响孩子一生的。欢迎有心的宝妈一起加入免费亲子课程吧!
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个人觉得幼儿园的教育方式对幼儿而言是功大于过。
我接触过幼儿教师这个行业，进第一所幼儿园的时候感触颇深，里面可圈可点的地方很多，如下：
1、针对每个年龄阶段的年龄特征设置了相应的五大领域课程，可以更好发展幼儿的认知水平、逻辑思维、洞察能力等。
2、幼儿园是一个团体，是属于孩子们的一个“小社会”，在家里每个幼儿都是掌上明珠，容易产生“皇帝”思想，而进幼儿园之后老师是引路人，孩子们在团队中能够学会适应生存、团结协作、互帮互助,也会有竞争意识，对一个小孩而言这会为他以后的发展道路做铺垫。
3、幼儿具有向师性，老师在生活、学习上的一些好习惯，幼儿会无意识的吸收，教育者做好教育、榜样，学习者学习、吸取更多的好习惯，何乐而不为呢！
4、在幼儿园除了学习，开发幼儿的脑力和潜能，还会配有符合年龄阶段的蒙氏教具，以及适宜的户外游戏和体能锻炼，让幼儿从小热爱运动，保持好身体健康，在玩中学，学中玩。
5、自古以来，立身以立学为先，立学以读书为本，童蒙养正，圣功也。所以支持幼儿园的教育。
但是，对于幼儿园的教育方式没有质疑，但落实具体到每个班，每一位老师，我觉得学前教育还缺乏严谨性，目前很多幼儿园老师可能还是无证上岗，提升老师的学习也是迫在眉睫。
我觉得幼儿园孩子学小学一年级的课程是不妥的，占用了孩子的玩乐的空间，而来年上学了，又重新开始学一年级的课程，重复了学习教程，对孩子成长没有积极意义，拔苗助长，急于求成，伤害了孩子的童趣和该有玩乐意识，一家之言，不知对否。
到此，以上就是小编对于大班健康跳皮筋教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于大班健康跳皮筋教案的2点解答对大家有用。
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