大班健康换牙教案,大班健康换牙教案反思
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大班健康换牙教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍大班健康换牙教案的解答,让我们一起看看吧。
为什么会掉牙大班教案?
1、理解乳牙掉落恒牙萌出的自然生长规律,正确面对换牙。
2、知道保护乳牙的重要性。
3、积极思考并能根据提问大胆表达。
活动过程:
一、图片导入,猜一猜图上的小女孩怎么会掉了一颗牙
二、让幼儿仔细观察图片,积极提问,借助ppt引导幼儿理解乳牙掉落恒牙萌出的自然生长规律。
三、借助ppt等多种方式帮助幼儿理解保护乳牙的重要性。
儿歌作者王清秀名句?
1、山青青
文 |王清秀
山青青,水青青,鸟儿鸣叫一声声。
草青青,树青青,山花朵朵笑盈盈。
苗青青,田青青,春风春雨绿蒙蒙。
2、月儿弯弯
文 |王清秀
月儿弯弯挂蓝天,
小溪弯弯出青山,
大河弯弯流入海,
《蚯蚓》的儿歌是这样写的:
一条蚯蚓长又长,
竖是柱子横是梁。
渴了海里喝口水,
一口喝干太平洋。
钻到地里松松土,
地球穿个透心凉。
打个喷嚏伸伸腰,
脑袋碰歪小月亮。
一首小小的儿歌,写得即自然随意,又不失夸张且合乎逻辑的的修辞手法。真乃妙也。还有一首《嘴巴听》让我也感到耳目一新。
王清秀曾说过的名句:“我是沿着母爱的心迹,走进儿歌写作的”,“当孩子认识世界时,母亲用知识儿歌、生活儿歌的小手牵领孩子走进色彩斑斓的世界”。
王清秀的儿歌创作,有着一以贯之的创作风格——幽默见新,哲理见意。王清秀儿歌的幽默属性是得到公推的。他曾经出版的儿歌集多以“笑”命名,如《哈哈笑的儿歌》、《笑歪嘴的儿歌》、《笑掉牙的儿歌》、《笑弯腰的儿歌》《笑破肚的儿歌》,等等。王清秀致力于以小小的儿歌为载体,向儿童播撒幽默的***,以欢乐滋养儿童的心灵、丰富儿童的情感体验。金波先生为王清秀《笑歪鼻子的儿歌》(海燕出版社,1998年9月出版)所写的序言就以《播种笑声的人》为题。
教育培训机构欢迎老教师吗?
培训机构喜欢老教师
我在培训机构搞过几年教学管理工作,培训机构还是比较欢迎退休老教师的。为什么呢?
一、老教师教学经验丰富。退休的老教师,一般都有30年以上的教龄,教学经验比较丰富。他们刚从一线退下来,对教学的要求、教学的内容相当熟悉,教学能抓住重点,善于破解疑难问题。学生提出各种难题,老教师都能给予正确解答。他们带的班学生成绩上升明显。
二、老教师会管学生。我曾经安排过一个年轻教师带一个班,因为这个班里有三四个调皮的学生,这个年轻老师就管不住这几个调皮捣蛋的学生,有时影响到了上课。后来换了一个老教师,她一个一个的找这几个调皮鬼谈话做工作、提要求,一边严格要求,一边鼓励表扬,扭转了这个班纪律涣散的局面。
三、老教师责任心强。不是说年轻教师责任心就不强,相比较而言,老教师的责任心显得更强一些。我感觉老教师请***的少,上课迟到的少。老教师带的班级 ,校长操心比较少,比较放心。
四、老教师不用交劳动保险。老教师退休后,自己都有劳动保险,培训机构在这面面就省不少开支。如果招大学刚毕业的学生”,那就必须给他们交保险,不然就会违反劳动法。
老教师也有老教师的劣势,比如年龄太大的身体会有病,有的离一线教学时间长的,所教内容与学校教育衔接不好,有的老教师不愿意运用现代化的教学设备。当然新教师也有自己的优势,如工作热情高,善于学习,容易与学生打成一片。总之,我感觉管理老教师比较省心,管理新教师比较操心一些。
很高兴回答你的问题,因为我就是搞教育培训的,所以说以自己的亲身经历来谈一下自己的看法。
第一:千里马常有,而伯乐不常有。
近几年校外培训机构如雨后春笋般的发展起来。但仔细观察一下,你就会发现大多机构是以包装而去招揽学生,外表上光鲜亮丽。但实际上学生真正的真才实学学不到多少。对于这样的机构,我想他们是不会欢迎老教师的。他们需要的是花样百出,能和学生玩成一片的人,至于老师是否经验丰富,这可能就是次要的了。
第二:良禽择木而栖。
对于靠外包装取胜不注重教学的机构,我想老教师也会对他们不屑一顾吧。找一个实实在在搞教学的机构去任教,才是明智的选择。这样的机构对于经验丰富的老教师是非常欢迎的。
第三:砥砺前行,不忘初心。
教师的本质就是教书育人。要想把孩子培养成才,学到真才实学,传统教育必不可少。花样百出的新式教学可能会让孩子产生一时的兴趣,但不是长久之计。毕竟成绩不是玩出来的。
最后向所有奋战在一线的教育工作者们致敬,祝愿你们身体健康,桃李满天下!
到此,以上就是小编对于大班健康换牙教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于大班健康换牙教案的3点解答对大家有用。
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